2 7 1| 3 · 1 5 7 · 6 · 6 3学 生 以 观 察 方 法 的 揭 示5| 1 · 4| 6 7 · 7 5 4 3 、 自 由 观 察 训 练1 6 7 4 · 5 4 3 · 2 · 4 2 7| 5 · 4| 5 3 4 · 7这 种 观 察 不 受 时 间 、 地 点 、 条 件 的 限 制3 · 1| 1 3 4 6 1| 1 · 2 5| 3 · 6 · 4 7 3 · 5| 2是 学 生 个 体 思 维 涌 动 最 活 跃 的 方 式 之 一1| 7| 7 4| 1 7联 系 教 材 实 际7 2 · 1 3 6 3 7 3 1 2| 1 7我 从 指 导 学 生 静 物 描 写 入 手3| 1 · 4 2 · 6 · 7 · 3 6掌 握 初 步 观 察 方 法4 6| 6 4 · 4 6 1 4 · 6 6 1比 如 观 察 一 盆 花 、 一 株 树2 3 6 2 3| 6 7 4 1 · 3 5 6进 而 过 度 到 动 态 的 观 察 描 写5 6 7 7| 6 3 3如 写 一 个 小 动 物4 · 3 5 3 1 5 5写 天 上 的 一 片 云5 5 1 4 6 5| 2 6 5写 一 个 活 动 场 面 等 等2 1 7| 5 2 5| 5 5 7| 4 5 、 联 系 实 例 观 察 训 练1 1 4 3 5 3 · 3| 5| 7 6| 4 6 2 5根 据 教 材 内 容 创 设 一 定 观 察 情 境1 3 1 · 2 6 7| 4 2| 5 4 1| 1 4 3 3 1 5 · 1 5可 使 学 生 的 大 脑 皮 层 形 成 一 个 优 势 兴 奋 中 心5 6 4| 2 3 6| 1 3 6 6如 教 学 《 夏 天 》 一 文 后3 · 5 1 1| 7| 7 4 1 3 6我 要 学 生 背 诵 相 关 段 落6| 2课 外3 3| 5 3 · 7 1 3 7| 6 · 3| 7| 5| 3 5 2| 5我 立 即 引 导 学 生 观 察 夏 日 炎 热 的 气 候6 4| 3| 5 · 6 1| 1 3 2 2 7 · 5 1以 及 雷 前 雷 后 周 围 的 景 色 变 化1 1 1| 5 3 · 2 6 · 7 6面 对 眼 前 真 实 的 景 物6| 3 2 2 7 4 2 3 5 6 · 7 5 · 6| 3 7学 生 自 然 而 然 地 想 起 课 文 中 的 句 子2| 1 3| 4 2 5 5 5 7 4 4 3 1| 6 3 2[ ] 年 后 的 我 | | 年 后 的 我 新 的
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